Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédenteProchaine révisionLes deux révisions suivantes | ||
kturtle:kturtle-activites-11 [2020/01/08 08:03] – crust | kturtle:kturtle-activites-11 [2020/01/08 08:18] – [Inducteur : analyse de code] crust | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
====== La boucle if ====== | ====== La boucle if ====== | ||
- | + | Je suis parti de l' | |
- | A taper mais on est parti de l' | + | |
Ligne 28: | Ligne 27: | ||
}</ | }</ | ||
+ | ==== Premier temps ==== | ||
+ | Après 5 à 6 minutes de réflexion, phase de bilan, de mise au point. Globalement le second code est compris. | ||
+ | Et les retours sont du style "On demande à l' | ||
+ | |||
+ | Le mot SI est donc mis en évidence, on le note au tableau. Et on écris l' | ||
+ | |||
+ | Par contre, le premier code, on tâtonne mais le résultat n'est pas réellement compris. | ||
+ | |||
+ | ==== Second temps ==== | ||
+ | Donc pour le premier code, direction PC, les élèves le tapent et le testent plusieurs avec des valeurs différentes. | ||
+ | |||
+ | C'est plus simple pour eux pour déterminer la finalité de ce code. | ||
+ | |||
+ | On retourne à une phase collectif qui reprend le code ligne par ligne et on réalise ensemble un algorithme de fonctionnement. | ||
===== Jouons avec les couleurs ===== | ===== Jouons avec les couleurs ===== | ||
Ligne 208: | Ligne 221: | ||
| {{ : | | {{ : | ||
+ | |||
+ | Le programme va donc devoir être amélioré avec quelques lignes basiques de **gestion de l' | ||
+ | |||
+ | Donc, on va réaliser les tests nécessaires et gérer tout ce qui ne correspond pas à ces tests. | ||
+ | |||
+ | **Si** (test) **ALORS** (instruction) | ||
+ | **Si** (autre test) **ALORS** (autre instruction) | ||
+ | ... | ||
+ | **Si** (autre test) **ALORS** (autre instruction) | ||
+ | |||
+ | Et enfin | ||
+ | |||
+ | **__SINON__** **ALORS** (instruction) | ||
+ | |||
+ | On introduit alors le mot clef, l' | ||
+ | |||
+ | |{{ : | ||
===== Navigation ===== | ===== Navigation ===== | ||
^ page précédente | ^ page précédente | ||
| [[kturtle: | | [[kturtle: |